我差点扼杀了一个有潜质的导演
背景介绍¶
在我们家，孩子可以看抖音，玩游戏，但有严格的时间限制。一般一天不超过 30 分钟，对内容也有做一些监督。
我发现，10 岁的女儿迷上了一个叫“动漫校园模拟器”的游戏，玩完游戏，还上抖音看相关的游戏视频。
本着好奇以及偿试理解她的动机，我花了十几分钟，认真看着她玩那个游戏，但就是没有 GET 到那个游戏的点，到底好玩在哪里。游戏里，她控制一个穿校服的女生，在校园里跑来跑去。可以让女主开着小车到处跑，可以坐在餐厅里吃饭，还可以用随身火箭筒飞到楼顶。甚至，可以控制女主去打人，这个时候警察会过来，把女主逮捕，游戏就结束。如果在游戏设置里，把警察关闭，就可以随意打人。如果穿上孕妇装，女主就会变得无敌，如果有人打女主，那个人自己会受伤。
我问她，这个游戏到底好玩在哪里，爸爸看了半天，也不知道好玩在哪里。她说没法说清楚好玩在哪，只说：“很好玩啊。”
无奈，试图理解她的行动以失败告终。只要不超出规定时间，随她去吧。
最近，我发现她对这个游戏热情有增无减。有次逛街时，她还说要是在游戏里就好了，可以直接用火箭筒飞到五楼，不用一层一层走上去。经常，在生活中遇到一些事情的时候，她都会这样说：“要是在游戏里就好了，我可以 …”。我经常在思考，是不是游戏里，女主无所不能，独立自主的感觉，迷住了她，让她逃离现实生活中的一些压力。
处女作¶
有一天，女儿跑过来要求我给他开 iPad，她要玩一小段游戏，录成视频，传到抖音。我很无语，这么无聊的视频，发到抖音做什么。她给我展示了她经常在抖音上看的这个游戏视频，还说她都跟同学说好，要录一个视频发到抖音的。我虽然觉得无聊，但只要在预算时间内，就随她玩吧。
几分钟后，她又跑过来，给我看了一段 5 分钟左右的视频。我耐心看完，完全没有 GET 到点。这次游戏里多了个女生，两个女生在一个房子里，一会儿换衣服，一会儿吃面包，一会儿躺床上看手机，一会儿又往外跑。
我反问她：你要跟爸爸解释清楚，这个游戏视频好玩在哪，我才能帮你上传。她解释一通，我还是没听明白，我就让她写下来。我对她玩游戏本来就比较反感，本来想给她设置点障碍，让她知难而退。
没有想到，平时“惜墨如金”的孩子，对我的要求，欣然接受，还连说“对对对”。几分钟后，拿了满满大半页的台词，里面是角色和台词，活像一个乞丐版的剧本。
看完剧本，大概理解了她设计的剧情。这对一个 10 的孩子来说，其实还算不错，隧决定支持她。
说干就干，拿手机让她自己录好台词，三下五除二把五分钟的视频，剪成了一个 95 秒的短视频。有情节，有剧情，有结局，有这个年纪孩子专属的矛盾冲突和解决方式。这个视频中，她身兼导演，编剧，配音演员，我帮她做后期视频处理。
下面，请欣赏未来著名导演的处女作《闺蜜日常》第一集。
PS. 台词中的错别字是故意的，“感冒”写成“感猫”，“生病”写成“生冰”。我跟她商量能不能规范用语，她不同意。没办法，还是听导演的吧。
未来计划¶
制作好视频，我能感同身受地体会到她获得的巨大的创作满足感。这种满足感在她平时写作文时，是没有的。
我们还共同制定了一些计划。每周允许她制作一个视频，平时她需要思考情节和剧情，然后把剧本写出来，针对剧本进行讨论修改后，再来制作视频。我答应教她视频剪辑，还答应把刚淘汰下来的一台 Macbook 给她。她则答应我，重新把丢掉的打字捡起来，以后自己独立进行视频剪辑。下午她跑来告诉我，第二集的剧情她已经想好了。
我差点扼杀了一个有潜质的导演。
（完）